Los alumnos de la Institución SEK están participando en el II NASA Stage

Un grupo de 14 alumnos de Bachillerato de todos los colegios SEK, participan en el II NASA Stage para International Schools que se celebra dentro de las instalaciones del Space Center de la NASA, en Houston (Texas).

Durante su estancia participan en diferentes actividades en formato de reto, ayudados por ingenieros y astronautas del Space Center. Además, tienen la oportunidad de poner en práctica sus conocimientos sobre Biología, Matemáticas, Física, Química y Robótica, utilizando la creatividad como nexo de unión, es decir habilidades STEAM mediante metodologías Learning by Doing en un enorme MakerSpace.

Los alumnos trabajan en equipos y de forma colaborativa en competencia con estudiantes de otros países. Para este challenge, tienen que superar actividades prácticas relacionadas con la termodinámica, el diseño de hábitats en Marte, el diseño de motores para cohetes, el diseño de órbitas, el entrenamiento de astronautas debajo del agua (scouba), y la creación de robots para exploración de la superficie de Marte entre otras.

Como actividades complementarias, los alumnos han visitado algunos de los lugares más emblemáticos de Houston. como el Houston Natural Sciences Museum o lugares históricos del nacimiento de Texas y Estados Unidos, como la ciudad de San Antonio donde visitaron la famosa misión El Álamo, la Torre de las Américas y el recinto de la Villita (cuna de los primeros pobladores españoles que fundaron Texas).

El viaje se completará con una visita a la ciudad de Galveston (en el sur de Texas) donde podrán conocer el funcionamiento y las instalaciones de las grandes empresas petroleras del país y podrán participar en el evento El día de Charles Dickens.

 

Conferencia Dr. Miñana a alumnos de 2º de Bachillerato

Hace unos días el Dr. Miñana, padre de un alumno de EP del colegio, conferenció a los alumnos de 2º curso de bachillerato sobre «La segunda era de las Máquinas: Tecnología, innovación, empleo y sostenibilidad».

Muy interesante la conferencia y posterior debate y teatralización sobre una entrevista de trabajo por parte de los alumnos.

El Dr. Miñana tiene una larga trayectoria trabajando en la industria y como profesor en la UPV (Universidad Politécnica de Valencia). Desarrolló con gran profundidad el tema del futuro de los trabajos que tendrán los alumnos asistentes, la influencia en ellos de las TIC y de la robótica y del Big Data e «Internet of things».

Presentación experiencia Stage NASA para alumnos de 4º ESO y 1º Bachillerato

Los 10 alumnos que asistieron al Stage en el NASA Johnson Space Center de Houston, explicaron a los alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato sus experiencias allí.

Explicaron en qué consiste el trabajo en el Stage de la NASA, la forma de trabajar por grupos y por países, los retos, los roles de trabajo, los skills que se deben tener para aprovechar al máximo el Stage…

También explicaron las experiencias formativas históricas y científicas que tuvieron la ocasión de vivir fuera del Stage, visitando varios lugares importantes en el estado de Texas: Plantas petrolíferas de Galveston, Portaaviones USS Texas en lasc ostas del sur de Texas, el Museo de Ciencias Naturales de Houston, «El lugar histórico de El Álamo» en San Antonio…

Esperamos poder repetir la experiencia el año que viene…

presentacioneso2 presentacioneso3 presentacioneso4 presentacioneso5

SEK-Catalunya en el programa «Poder Canijo» TVE La1

El pasado domingo 16/10/16, La1 de TVE emitió el programa Poder Canijo en el que International School SEK-Catalunya tuvo un importante papel, ya que fue uno de los 32 colegios seleccionados con mejores prácticas educativas innovadoras. El programa está impulsado por Fundación Telefónica. Su Comité de Educación fue quien hizo la selección de las prácticas innovadoras de entre más de 1000 presentadas en todo el Estado Español.

Si se lo perdieron, pueden ver el programa en el link siguiente: Poder Canijo 16/10/16 (SEK-Catalunya a partir del min. 15)

logos-poder-canijo

En concreto la actividad que se presentó la llevaron a cabo en Bachillerato los alumnos dirigidos y orientados por el Prof. de Matemáticas y Dibujo Técnico Sr. David Delgado. El título del proyecto: “Potenciación de la capacidad y talento Espacial de los alumnos utilizando Nuevas Tecnologías: Drones, Realidad Aumentada, Mapping 3 y escaneo e impresión 3D”

La actividad didáctica está basada conceptualmente en una especie de “banco con 4 patas 3D”:

1) Uso de la Realidad Aumentada Monomarcador (RA) y Multimarker RA

2) Uso del Escaneo e impresión 3D. Utilizando Kinect y 2 impresoras Digitales 3D.

3) Uso de vuelo de Drones dotados de GoPro con el objetivo de captar imágenes en planta para su posterior procesado.

4) Uso del Mapping Projection (en curso).

fullsizerender1 fullsizerender

Y se trabajan de modo intensivo:

Habilidades espaciales y de posicionamiento: Incremento significativo de la capacidad cerebral de fusionar imágenes 2D a 3D. Hitos y logros alcanzados en poco tiempo.

-Habilidades de trabajo intensivo con Nuevas Tecnologías (Nativos Digitales)

-Habilidades de trabajo en equipo y colaborativo

-Habilidades de trabajo basado en proyectos (PBL)

-Habilidades de “Learning by Doing” y de trabajo en un entorno “Maker Space”

Y se fomenta la creatividad (creación de modelos, generación de aplicaciones, ideas para Trabajo de Investigación de bachillerato, etc)

Finalmente cabe destacar que, los alumnos “se involucran” en el proyecto ya que les resulta “divertido”, y a la vez notan que aprenden de otra forma los contenidos del libro de texto clásico. Trabajan con una inmersión intensiva en uso de tecnologías.

Destacar y agradecer la colaboración en el proyecto de la profesora Nataly González que acompañó al grupo de alumnos pequeñitos de EI (Educación Infantil) colaborando con los mayores de Bachillerato.

Fotos de nuestros alumnos, pequeños y grandes trabajando en el proyecto:

Nuestro profesor David Delgado, exponiendo las directrices del proyecto::

david-poder-canijo

 

 

 

Algunos alumnos de 2º de Bachillerato visitan la Barcelona Games World

El pasado domingo 9/10, varios alumnos que cursan 2° de Bachillerato Tecnológico visitaron la famosa y prestigiosa Feria Barcelona Games World.

Tuvieron la ocasión de probar nuevas tecnologías en el mundo de los videojuegos, como por ejemplo las nuevas gafas de realidad aumentada del gigante estadounidense Sony. También probaron simuladores, e incluso sistemas informáticos punteros MSI.

La feria fue un éxito indiscutible de público asistente y stands, con un 30% más de visitantes que el año pasado.

Algunos de los alumnos que asistieron son: Pere Canals, Hugo Ruíz y Gerard Recolons: todos estudiantes del 2º curso de Bachillerato Tecnológico.

(Fotos realizadas por el alumno: Pere Canals)

 

TVE filma en el Maker Space uno de nuestros Proyectos Innovadores

Un equipo de filmación completo de TVE ha estado en nuestro Colegio filmando uno de los muchos proyectos innovadores.

Han realizado un minireportaje del proyecto  «Potenciación de la capacidad y talento Espacial de los alumnos utilizando Nuevas Tecnologías» que está basado conceptualmente en una especie de «banco con 4 patas 3D»: 1) Uso de la Realidad Aumentada Monomarcador y RA Multimarcador. 2) Uso del Escaneo e impresión 3D. Utilizando la Wii y 2 impresoras Digitales 3D. 3) Uso de vuelo de Drones dotados de GoPro con el objetivo de captar imágenes en planta para su posterior procesado. 4) Uso del Mapping Projection.

Vuelo del Dron y grabación de imágenes con GoPro. Aquí

En este proyecto se trabaja colaborativamenteinterciclos. Y los alumnos de P5 de Educación Infantil han podido indagar con estas tecnologías con la ayuda de los alumnos de Bachillerato.

El proyecto que presentamos fue seleccionado por la productora del programa entre los 5 mejores de toda Catalunya de un total de 45 presentados. Si finalmente seleccionan el video-reportaje como una de las 32 Mejores Actividades Innovadoras a nivel de todo el Estado Español, el profesor de bachillerato Sr. David Delgado irá a los platós de TVE en Madrid para presentar el vídeo, hablar con el presentador y comentar la actividad innovadora con algunos alumnos que estarán presentes en el programa. El programa se llama «Poder Canijo» que es patrocinado y gestionado por TVE y Fundación Telefónica. Se emitirá en horario de tarde en La1 de TVE (en setiembre). El objetivo del programa es difundir a nivel nacional los proyectos más innovadores de los colegios .

Más info en: http://www.fundaciontelefonica.com/educacion_innovacion/programa-tve/por-que-poder-canijo/

Algunas fotos durante la actividad y las filmaciones:

 

2 alumnos de Bachillerato participan en Xnergic Tech Install Party

Albert Iscle Gil y Albert González que cursan 1º de Bachillerato Tecnológico asistieron como expositores al evento la Install Party que organiza el colectivo Xnergic del Tecnocampus de Mataró (Universitat Pompeu Fabra – Barcelona)

El evento está centrado en el mundo de los Robots, videojuegos, nuevos software, realidad virtual y aumentada, STEAM, etc. Y se presentaron 30 proyectos tecnológicos de 21 centros de secundaria distintos. Hay también un StopMotion con talleres y charlas y la Criptoparty, que enseña nociones de seguridad informática así como a utilizar recursos de encriptación a los participantes. Asistió al evento el alcalde de Mataró y varios expertos en programación y tecnologías.

Nuestros alumnos presentaron su proyecto con gran éxito, que era un longboard eléctrico y un traductor de texto a morse.

Muchas felicidades a nuestros «tecnológicos alumnos» que han tenido ellos mismos  la iniciativa de apuntarse y participar en este evento representando a International School SEK-Catalunya.

 

 

Los alumnos de 3º ESO y 1º BAT realizan juntos un Workshop con la Impresora Digital 3D

Durante este mes de noviembre, los alumnos de 3º ESO y de 1º de Bachillerato tecnológico han trabajado juntos en un WORKSHOP centrado en la utilización de la Impresora 3D de la marca BQ que tenemos en el Colegio en el marco del nuevo Maker Space.
El objetivo consistía en el diseño y posterior impresión de las letras que conforman el nombre de nuestro Colegio «SEK CATALUNYA» y a parte, unos muñecos para regalar a los directores de los otros colegios SEK que nos visitaron el pasado 24 de noviembre.
Los alumnos de 3º ESO por grupos, plantearon diferentes bocetos de letras y muñecos y seleccionaron los que les gustaban más. Posteriormente aprendieron a utilizar el software libre «TINKER CAD», aprendieron a utilizarlo con tutoriales y el apoyo de la profesora y consiguieron diseñar la pieza seleccionada, generando unos ficheros compatibles con la impresora 3D BQ .
Un grupo de alumnos de 1er curso de bachillerato de modalidad del Tecnológico, se encargaron de imprimir las piezas diseñadas por sus compañeros de ESO y de forma autónoma solucionaron los problemas que surgieron en el proceso de impresión 3D tanto a nivel de proceso como de detalles finales del diseño.
Comentaron los resultados obtenidos (piezas físicas) e intercambiaron conocimientos y conclusiones finales.
Gracias a esta colaboración interciclos, el Workshop ha sido un éxito tanto para los alumnos de 3º de ESO  cómo para los más mayores de 1º de Bachillerato, ya que han podido aprender, mediante el ciclo de diseño, cuáles son los requisitos de especificación de un proyecto, la fase de diseño para conseguir el objeto deseado, el rediseño bajo especificaciones de la impresora 3D y finalmente cómo funciona en profundidad (calibrado, WarmUp, cargadores, tipos de plásticos que admite, etc) una impresora 3D.

by Mar Blasco & David Delgado

Y puede ver los videos siguientes que muestran el proceso de diseño:

 

Dos Alumnos comienzan un curso en la UPF sobre Diseño Digital 3D

Dos alumnos que cursan 1º de Bachillerato Tecnológico (Albert Iscle Gil y Gerard Recolons) han comenzado esta semana un curso sobre «Técnicas de diseño con Impresoras 3D».

El curso dura varios meses y lo organiza la UPF (Universitat Pompeu Fabra), en concreto, en sus instalaciones del TecnoCampus de Mataró. El marco de estos cursos es el «Proyecto Xnergic» de difusión de las Nuevas Tecnologías del Diseño.

En su primera toma de contacto con el curso, los alumnos vinieron muy contentos y comentando lo que habían aprendido a los profesores y compañeros.

El lema del proyecto Xnergic es muy interesante y sin duda nuestros alumnos están motivados en ello:  «FUTURE GENERATION: If you can create Technology, you can change the World»

De la Realidad Aumentada a la Impresora 3D. ¿Cómo el alumno puede «tocar» lo «virtual»?

Un grupo de alumnos está trabajando con la impresora digital 3D. Después de explicar y practicar en clase con la Tecnología de la Realidad Aumentada (RA) Monomarcador y Multimarcador, estamos «llevando a lo físico nuestras simulaciones», es decir, «tocando lo intangible o palpando lo virtual».

Estamos tratando de «tocar» las piezas que previamente estamos trabajando en clase. Las estudiamos con lápiz y regla, luego con simulaciones RA, para completar el ciclo imprimiendo en la impresora 3D.

Tratamos de potenciar que nuestros alumnos sean:

  • Indagadores
  • Informados e instruidos
  • Pensadores
  • Reflexivos
  • Creativos
  • Apasionados por las últimas tecnologías

a1 a2 a3 a5