LES LLENGÜES MATERNES I LA MENTALITAT INTERNACIONAL

Des del Departament de Llengües, us volem informar novament del CERTAMEN LITERARI ESCOLAR EN LLENGÜES D’ORIGEN que organitza els Amics de la UNESCO de Barcelona. El certamen consisteix en la creació d’un text (article d’opinió, conte, poema o còmic) amb una extensió màxima d’una cara d’un full Din A-4, que pot ser individual o en grup (màxim quatrealumnes).

Els treballs es poden presentar en qualsevol llengua. Elsque no siguin escrits en català o castellà s’haurand’acompanyar de la seva traducció al català en un full a part.

El tema proposat pel 17è Certamen és L’OPTIMISME.

El curs passat van participar 25 alumnes de la nostraescola i un d’ells, el Lucas Plaja Vendrell, actualment a 2n de Batxillerat, va ser premiat en la categoria de llengua comunitària (catalàTots els textos premiats es publiquen en una revista, que podeu visitar aquí.

Animem els nostres alumnes a participar-hi!

Teatre a classe de CATALÀ A: LITERATURA (1r PD)

Teatre a classe de CATALÀ A: LITERATURA (1r PD)

A 1r del Programa del Diploma, els alumnes de CATALÀ A llegim obres de tot tipus i formes literàries: obres traduïdes i obres en català, poesia, teatre, novel·la, conte…

La Literatura ens obre els ulls a mons i històries diferents, que ens aproximen a àmbits molts diversos del saber. Llegim, reflexionem, opinem, interpretem…en definitiva ens apassionem, aprenem, gaudim.

FOTO: Alumnes i professora de CATALÀ A, immersosen la lectura de Casa de nines, obra del norueg Henry Ibsen.

CATALÀ A: LITERATURA (2n PD)

És un gran plaer i una gran satisfacció aprendre a través de la literatura , així com  veure els progressos i les ganes de millorar dels alumnes. 

Molt contents de la feina ben feta: us deixem la foto de fa uns dies, celebrant la finalització del Treball d’AvaluacióExterna (NSuperior) i de la gravació de l’Oral Individual (Avaluació Interna) a classe de 2n de CATALÀ A.

Masterclass sobre la figura de Miguel Delibes

Algunos alumnos de 2do curso de Bachillerato han tenido la oportunidad de presenciar online una Masterclass sobre El gran autor español Miguel Delibes en el centenario de su nacimiento.
El profesor D. Jorge Urdiales de SEK El Castillo en Madrid, experto conocedor del autor, ha sido el ponente que al final de la charla ha respondido a las preguntas de diversos alumnos que estaban conectados desde los distintos colegios SEK.

Lucas Plaja Certamen Literari Escolar en Llengües d’Origen

Nos han comunicado que el alumno LUCAS PLAJA de 1º Bachillerato ha sido premiado en el Certamen Literari en Llengües d’Origen dels Amics de la UNESCO, por su artículo de opinión, escrito en catalán, 183 dies i comptant.

En septiembre (fecha concreta por determinar) tendrá lugar el acto de entrega de premios en Barcelona, en la sede de Amics de la UNESCO. Intentaremos que tanto el alumno premiado como el resto de participantes, puedan asistir al acto.

¡Enhorabuena a Lucas!

Varios estudiantes de Bachillerato y de otros ciclos participantes en el Certamen Literario en Lenguas de Origen ( UNESCO)

Los alumnos Ana Sánchez, Carla Joncosa, Jordi Ricart y Luca Plaja y otros de MYP y PEP, son los que han participado en el Certamen Literario en Lenguas de Origen que organiza Els amics de la UNESCO de Barcelona. El tema del texto en esta edición ha sido el CAMBIO CLIMÁTICO, y los alumnos han escrito sus trabajos en su lengua materna y lo han traducido al catalán (si su lengua materna no era catalán o castellano). Todos los trabajos están colgados al lado de la biblioteca. El 28 de mayo acompañaremos a los alumnos al Acto de Entrega de Premios del Certamen que tendrá lugar en Barcelona.

Ruta literaria 2do Diploma

Ayer 7 de noviembre, los estudiantes de 2º Diploma de la asignatura de Español B (Nivel Superior) realizaron una salida cultural para conocer los escenarios en los que transcurre la apasionante novela «La Sombra del Viento» (Carlos Ruiz Zafón). 

Acompañados de una guía, profundizaron y sientieron la historia de manera vivencial. 

Esta obra maestra forma parte del programa de la asignatura, y en ella se basa parte de su «Evaluación Interna». ¡Gracias a esta experiencia, los estudiantes se sienten ahora enormemente motivados para completar su evaluación con éxito!

XVII edición de la «Teca Poètica»

Hace unos días se celebró la Book Week y en su marco la XVII edición del concurso  literario «Teca Poètica». Dirigido a alumnos de Secundaria, el concurso tiene el objetivo de fomentar la creatividad literaria y practicar lo estudiado en clase. Pudimos leer relatos de muy alto nivel.

 

LA BARCELONA LITERARIA

Acercar el contenido literario  a un entorno físico como lo es la ciudad de Barcelona, fue el propósito de la reciente salida que hicieron los alumnos de 1ero de Bachillerato.
La excursión transcurrió por diferentes espacios emblemáticos  donde leímos y comentamos  fragmentos de autores de la talla de: George Orwell, Mercè Rodoreda, Carmen Laforet, Carlos Ruiz Zafón, Juan Marsé  (lectura prescriptiva: Últimas tardes con Teresa ).
Estamos convencidos que leer, indagar y reflexionar  es el proceso  ideal para que  los conocimientos  inherentes en toda obra literaria lleguen a los alumnos.
Un consejo: «Seguid leyendo, seguid creciendo»

Literatura: aprende y disfruta

Libertad, responsabilidad, buena o mala conducta, la política, la ética…son algunos de los temas que desde hace una semana estamos tratando en la materia de Español: Literatura, del Programa del Diploma.

Tras la lectura de Ética para Amador de Fernando Savater y a partir de la presentación que por parejas hacen los alumnos, estamos abriendo en la clase diversos debates que tiene por finalidad aprender del intercambio de opiniones, así como reflexionar y crear conciencia de que formamos parte de una sociedad y nuestros actos traen consecuencias para los que nos rodean.

En algunas de nuestras clases, hemos contado además con la presencia de “gap students” que nos acompañan en su interés por aprender nuestra lengua.

Esta semana hemos previsto dos jornadas de actividades interdisciplinarias: Filosofía y Español: Literatura para que los alumnos puedan constatar que la lectura se concibe como una posibilidad de tomar conciencia y elaborar sus propias respuestas sobre el ser humano y sus diferentes estilos de vida.