Seguimos adelante con el proyecto “Building Rockets”

Seguimos trabajando en la construcción de un cohete con algunos alumnos de 1DP. 

Los profesores Sr. Enric, Sr. David y Mr. Aris, son los encargados de ir coordinando a los alumnos y en general el proyecto.

Disfrutamos mucho cada vez que se realizan ensayos de ignición y combustible en el campo de fútbol que tenemos al lado de la C-17.

Un experto investigador nos habla desde Estocolmo de Celdas fotovoltaicas

Las herramientas de teleconferencia, que tanto hemos tenido que aprender a implementar desde que ha comenzado la pandemia, nos han brindado la oportunidad en el centro de conocer al Dr. Alberto García; un científico del KTH de Estocolmo (Suecia) que trabaja en uno de los sectores más interesantes de la energía, el desarrollo de nuevas celdas fotovoltaicas. Una celda fotovoltaica es un dispositivo que recoge la luz solar y la convierte en electricidad, un bien esencial para el mantenimiento de nuestra sociedad que cada vez es más costoso de producir por medios no renovables. Con estas celdas, podremos garantizar electricidad renovable, barata y sostenible a nuestras nuevas generaciones.

El Dr. García, como bien nos explicó, se centra en mejorar la pieza clave de las nuevas celdas fotovoltaicas: un material llamado perovskita. El nombre procede del investigador Perovski, el primero que identificó la forma que tienen las perovskitas, y sus propiedades semiconductoras son esenciales para que se genere la corriente eléctrica. Mediante técnicas de Rayos X y el empleo de tecnologías muy sofisticadas, el está logrando mejorar la estabilidad y la eficiencia de este material; siendo posible que en un futuro cercano tengamos todos en nuestras casas un trocito de su trabajo.

Más allá de los conocimientos académicos que ha transmitido, ha sido un ejemplo para nuestros alumnos de versatilidad, multidisciplinariedad, pensamiento transversal y mentalidad global; valores que la Institución SEK prioriza en la formación de nuestros estudiantes. Por todo ello, agradecemos enormemente su dedicación y le deseamos grandes éxitos.

Seguimos con el proyecto «Building Rockets»

Algunos alumnos de DP1 siguen involucrados en el proyecto de construir un modelo de cohete.

Esta semana, después ya de los exámenes, han seguido con los fundamentos teóricos, y los profesores ya hemos iniciado las pruebas de seguridad en el campo de fútbol que tenemos al lado de la autovía.

Los alumnos están aprendiendo muchas cosas sobre tecnología aeroespacial, física, mecánica de vuelo, etc.

GEF Challenge winners!!!!

It´s a huge pleasure to inform you that a group of 12 students (DP1)  have been the winners of the CHALLENGE- “Digital Schools” – GLOBAL EDUCATION FORUM held these days in Madrid. 

They competed with various schools and their great 1-minute-video about “Digital School of the Future” was the WINNER

Congratulations to this group of creative winning students.

For those who have not been able to see the video, you can check it at: https://www.youtube.com/watch?v=3PxhMxvh_SE

Los “Alumni” Marc Taberner y Robert Tura de la UPC nos visitan hoy

Los exalumnos Marc Taberner y Robert Tura, nos Han visitado hoy.

Realizaron una charla a los alumnos de DP y bachillerato nacional. Dieron consejos de cómo afrontar estos próximos exámenes y sobretodo los exámenes externos de PD y la selectividad (PAU).

Los alumnos realizaron una gran cantidad de preguntas a Marc y Robert, que respectivamente están cursando Matemáticas e Ingeniería con especialidad Data Science, el la U.P.C.

Muchas gracias a los exalumnos que continuamente nos vienen a visitar y que tan orgullosos están de su paso por nuestro Colegio SEK.

Alumnos de 2 DP preparando ya el reto Hackathon del GEF (Global Education Forum)

Nuevo reto para nuestros alumnos!!

Están creando un video de 1 minuto donde explican 3 puntos negros de la Universidad actual y 3 que desearían ver cuando ellos entren en la Educación Superior.

Sigues el modelo de Design Thinking y son jornadas de trabajo en equipo muy aprovechadas…

Os seguiremos informando.

A parte hacen promoción del GEF por todo el colegio.

Further Maths: Candela Hernández

Throughout the last 5 years I have participated in different maths or science programmes to satisfy my curiosity. 

These programmes were Estalmat (its aim is to detect, orientate and encourage the exceptional mathematical talent of 25 students aged 12-13 from Catalonia), the International Summer School of Mathematics (a summer camp of 2 weeks with student from all around the globe held in Seville), being an Explainer in Cosmocaixa (where I was during the morning explaining the museum to its visitors), the Campus Físico-Matemàtic d’Estiu URV (consisting on two weekly conference about current scientific issues), Bojos per les Matemàtiques (weekly classes on different mathematical disciplines), Talent Jove (where I learn the contents of the IB Diploma Programme in Physics and Mathematics) and lastly, last summer, I participated in Joves per la Ciència (a summer camp of two weeks in which I learned about the universe while observing it). 

As well as the many maths and science programmes I have taken part in, I have competed in many mathematical competitions. Some examples Provesy Canguri (where I have always achieved a score in the top 2.2% best scores), Fem Matemàtiques (where I was classified to participate in the final phase), the many online maths contests organised by the SCM. 

This last years I have also participated in the Mathematics Olympiad of Catalonia. In order to perform well in these, I’m taking a course to learn how to solve this kind of problems. 
By Candela Hernandez

Building Rockets technical Workshop

Un grupo de alumnos de DP sigue involucrado en la participación en proyectos relacionados con la aeronáutica. 

Hoy hemos podido disfrutar del workshop técnico que han ofrecido a los alumnos el Profesor Sr. David Delgado y el Assisstant Teacher, Mr. Aris.

Hemos hablado de aerodinámica, empujes, estructuras, ignición, estabilización, etc.

Nuestro objetivo: que los alumnos construyan un cohete a escala y que podamos lanzarlo para poder ver dónde llega.