Filosofia: Cómo cumplir los propósitos para el nuevo año

Per començar l’any, hem dedicat la primera classe de Filosofia després de festes a llegir i discutir l’article «How to Keep a New Year’s Resolution» del filòsof australià Peter Singer. Podeu trobar la traducció castellana de l’article aquí.

A més de ser una lectura molt adequada per aquest moment del curs, també té una clara relació amb el temari de Filosofia. Per una banda, els alumnes de Filosofia del Programa del Diploma aviat començaran a llegir i treballar el llibre de Peter Singer: Salvar una vida. Cómo terminar con la pobreza (2009). Per altra banda, els alumnes de Filosofia de 2n de Batxillerat han estudiat l’ètica platònica, que Singer comenta en aquest article, i d’aquí a unes setmanes estudiaran l’ètica utilitarista de John Stuart Mill, que va inspirar Peter Singer.

En aquest article, Peter Singer exposa breument les teories de Sòcrates, de Plató i d’Aristòtil. A continuació, comparteix la recepta del Professor Richard Wiseman per augmentar les possibilitats d’èxit de complir els propòsits d’any nou:

«Descompón el propósito en una serie de pasos pequeños. Explica el propósito a la familia y los amigos; eso te procura respaldo e incrementa el coste personal del incumplimiento. Recuérdate a menudo los beneficios de alcanzar el objetivo. Concédete una pequeña recompensa cada vez que consigas dar un nuevo paso hacia la meta. Haz un seguimiento de tus progresos, por ejemplo, lleva un diario o coloca un gráfico en la puerta de la nevera.»

Creieu que pot funcionar aquesta recepta per complir els propòsits d’any nou? Per què?

I tal com es pregunta Singer en aquest article:¨Què en revela tot això sobre la naturalesa humana i sobre la nostra capacitat per viure èticament?

Alumnos de 1 DP y 2 DP siguen participando en las pruebas piloto del software educativo TESTUALIA de nuestra incubadora de empresas SEKLab

Algunos alumnos del DP siguen participando en unas pruebas piloto de un software educativo llamado Testualia, que comercializa una empresa que forma parte de la incubadora-aceleradora de start-ups del SEKLab con sede en nuestros colegios de Madrid.

Los alumnos de FÍSICA DP están dando mucho feedback a los programadores y comerciales de la empresa.


Una vez más intentando que nuestros alumnos tengan experiencias de aprendizaje SIGNIFICATIVAS con el mundo real de la empresa y las TIC.

El proyecto lo están gestionando los profesores de Bahcillerato Jorge Lado, Alfonso Fernández y David Delgado.

Primeros días de clase en Bachillerato y DP

Los primeros días de clase transcurren con interés para todos nuestros alumnos de 2 BAT Nacional, 1 DP y 2 DP. Este curso ya no tenemos alumnos de 1 BAT Nacional.

Ya inmersos todos entre integrales, compositions, dilemas filosóficos, historias de la II Guerra Mundial, análisis de textos y obras literarias, reacciones químicas, momentos de inercia, concienciación sobre el medio ambiente, actividades solidarias, proyectos, monografías, TRs, etc etc.

Esperemos que todo siga así y a final de curso los alumnos sean felices obteniendo los mejores resultados y así consigan entrar a las Universidades de su primera elección.

A group of our students Winners of “ESADE: Ideas4TheEconomy Challenge”

The COVID-19 pandemic not only had a health impact, but also a social and economic one. Ideas4TheEconomy Challenge was a contest, organized by ESADE, where students had to propose ideas to improve the Spanish economy after the disastrous pandemic. This contest was based on two phases. In the first, they had to create a three and a half minute video in which they proposed a solution to a problem in a specific sector. From this 7 teams qualified, and went on to the last round, where in an hour and a half they had to prepare a five-minute presentation presenting  three proposals to improve the economy, with no specific target.

Our students Alexandra Torres, Albert Ruyra, Nicolau San Millán and María Tolosa managed to qualify in the first phase, and even managed to win the second claiming themselves as winners of the challenge.

Ofrecemos a los alumnos de Bachillerato los famosos workshops de “Coursera”

Hemos ofrecido a algunos de nuestros alumnos de Bachillerato la inscripción y licencia, sin cargo alguno, de los workshops y cursos de la famosa empresa internacional “Coursera”.

A los alumnos, este tipo de recursos, les ayudan mucho para enfocar sus EE (Extended Essay) y sus IAs de cada asignatura.

Son además, cursos muy reconocidos por muchas Universidades internacionales.

U.S. High School Diplomas (NEASC)

Los alumnos de la promoción 20/21 han recibido un Diploma que les acredita para estudiar en Universidades de Estados Unidos, denominado oficialmente U.S. High School Diploma. Ello ha sido fruto de nuestra membresía a la organización New England Association of Schools and Colleges (NEASC).

Los Diplomas fueron entregados en la ceremonia de graduación del pasado 11 de junio de 2021.

La película-documental «Made in China» de Marc Chica, exalumno de SEK-Catalunya, candidata a 8 nominaciones Premios GOYA 2021

Tenemos el placer de comunicar que el documental titulado «MADE IN CHINA» que ha dirigido nuestro exalumno (alumni) Marc Chica i José, ha sido candidata a nominación en 8 categorías de las Premios GOYA 2021.

Marc se graduó en nuestro colegio hace 9 años y posteriormente empezó sus estudios universitarios relacionados con el cine en la famosa «ESCAC» (Escuela Superior de Cine y Audiovisuales de Cataluña), donde se graduó en Dirección de Cine en 2016. Un año después fundó Limmat Films Ltd. y produjo y dirigió maravillosamente el documental de larga duración titulado «MADE IN CHINA«. Esa experiencia le permitió producir el documental «Against the tide» y estar inmerso en el largometraje «Now I know», que acabó siendo una coproducción internacional chino-occidental. Ha sido también productor ejecutivo del largometraje «Black Draft». Es también el productor ejecutivo y coguionista de la  serie de TV «Pharaoh».

El documental nominado tiene la siguiente sinopsis:

En Shenzhen, provincia de Guangdong. Se acercan las fiestas del año nuevo chino y Yu Liang Yuan (21 años) viaja desde la colonia industrial donde reside en Shenzhen hasta su pueblo natal en Henan (en el interior del gigante asiático). Pero estas no son unas fiestas habituales. Este año, su visita se presenta crucial para su futuro y el de su familia. Yu Liang Yuan espera comprometerse con una antigua compañera de clase con la que lleva un año saliendo a distancia.

Made in China es el valiente retrato de una historia de superación personal y auto-aceptación en un país donde una generación sin voz lucha por la oportunidad de ser ellos mismos. Esto, llevará a Yu Liang Yuan a plantearse quein es él y qué es lo que realmente quiere. está localizado en En Shenzhen, provincia de Guangdong,

Marc escribe brevemente sobre él mismo así: «Mi nombre es Marc, soy exlumno de SEK-Catalunya y graduado en dirección cinematográfica por la universidad ESCAC y siempre he sido un apasionado de la historia, la filosofía y el arte. Aunque actualmente ejerzo como director en la productora de cine Limmat Films, no he dejado de cultivar mis conocimientos en relación a esos tres ámbitos.»

Ver tráiler AQUÍ.

Ver nominaciones GOYA 2021 AQUÍ

Alumnos asistiendo a la “Online UK Universities Fair”

Diversos alumnos de Bachillerato Nacional y DP (2 desde el colegio y varios desde casa por el confinamiento de varios grupos) han podido disfrutar de las presentaciones online de diversas universidades de UK. El evento es conocido como “Online UK Universities Fair”.

Alumnos concentrados realizando exámenes de Maths DP-IB

Los estudiantes aseguran haber estudiado fuerte este largo puente.

Nuestros alumnos demuestran algunos de los perfiles del estudiante DP en estos exámenes : deben ser reflexivos, pensadores, indagadores…

Paper 1 hoy 2h. SL y 3h. Para HL. Y mañana Paper 2.

Muchos de los problemas planteados son problemas de la vida real que se pueden encontrar en el día a día: temas financieros, optimizaciones de material, cálculo de superficies complejas para optimización de costes…

En SEK nuestros alumnos salen muy buen formados del DP , y ponemos mucho énfasis en las matemáticas al ser de los exámenes externos más exigentes en complejidad y tiempo del DP.
En el HL incluso se tocan temas de 1er año de carrera de ingeniería, constituyendo Ello una fuerte base teórica que nuestros alumnos utilizan posteriormente para poder comenzar su grado universitario de forma cómoda y con un factor diferencial respecto alumnos de otros institutos.

Midiendo la gravedad en el laboratorio

Hace unos días algunos alumnos de 1er curso tuvieron la oportunidad de hacer un curioso experimento en el que midieron la gravedad de forma aproximada con elementos a se alcance: un compás, unos globos, un rollo de papel de wc, un móvil…

La aproximación fue muy buena, incluso en el 3er decimal, es decir: 9,807 m/s2.

les dejamos un vídeo demostrativo de la actividad guiada por el profesor Sr. Víctor.