Concurso de retos sobre mujeres científicas de la empresa CASIO

El pasado lunes algunos alumnos/as participaron en un concurso que organizaba la empresa CASIO. Era un reto sobre cuestiones sobre mujeres científicas a lo largo de la historia.

Las ganadoras Candela y Cardoso, de 1ro de bachillerato científico-tecnológico, se llevaron el premio de una calculadora Casio.

Felicidades a las ganadoras !!!!!!!

Dando a conocer a referentes femeninos en el STEAM a estudiantes de Educación Primaria y Secundaria, que se encuentran en una edad muy sensible a reflexionar sobre su futuro y sus aspiraciones. 

Despertando la curiosidad por las mujeres científicas y sus logros, contribuimos a romper con estereotipos de género en torno a la ciencia y la tecnología . 

Ofreciendo recursos didacticos STEAM y un itinerario educativo en forma de actividades que puedan ser empleados por docentes y estudiantes.

CASIO

Argumentació filosòfica de qüestions de la Selectivitat

Aquests últims dies, els alumnes de 2n de Batxillerat Nacional han dut a terme un exercici d’argumentació filosòfica, l’han exposat a classe i l’han debatut amb els seus companys. 

Cada alumne ha escollit una de les següents qüestions filosòfiques, totes elles de proves de la Selectivitat d’anys anteriors i relacionades amb dos dels autors estudiats a classe: Plató i René Descartes. 

Opció 1: «És millor viure en una societat on a cadascú se li assigni una feina que es correspongui amb les seves capacitats naturals i la seva educació, que no en una societat on cadascú faci la feina que vulgui o l’interessi, tant si està capacitat per a fer-la com si no.»  

Opció 2: «Si fos veritat que les persones tenim una ànima, a més d’un cos, això permetria que poguéssim seguir existint després que mori el cos; això seria una cosa molt bona i, per tant, ens dona una bona raó per a creure que les persones, a més d’un cos, tenim una ànima.» 

Opció 3: «Tinc bones raons per a pensar que, encara que potser no totes, la majoria de les coses que crec són vertaderes». 

Opció 4: «El fet que hi hagi guerres i desastres naturals que causen el patiment de persones innocents és incom­patible amb l’existència d’un ésser omnipotent i bondadós.» 

A continuació, cada alumne ha redactat un text en el que:  

  1. Ha explicat el significat de la frase que ha escollit 
  2. S’hi ha posicionat a favor o en contra 
  3. Ha justificat la seva posició personal amb un argument, un exemple, un contraargument i una resposta a aquest contraargument. 

Finalment, han exposat les seves tasques a classe, on els seus companys els han fet comentaris i on han pogut debatre sobre aquestes qüestions, arribant a conclusions molt interessants. Aquest exercici els ha servit de pràctica de la pregunta 5 dels exàmens d’Història de la Filosofia de la Selectivitat. 

Equipo de alumnos de SEK-Catalunya gana uno de los torneos de «La V Liga de Debate Preuniversitario CICAE-UCJC» (English Debate)

Se ha celebrado con gran éxito este pasado fin de semana la V Liga CICAE-UCJC de Debate Preuniversitario. La competición de Debate más grande de Europa y la única en español e inglés. Unos 350 alumnos inscritos (con 76 equipos de 30 centros educativos) ofrecieron sus argumentos y debatieron en Ingles y Español sobre si deberían las personas deberían tener derecho a terminar libremente con su vida.

El jurado estuvo liderado por Antonio Fabregat campeón mundial de debate en español e inglés. El jurado fue el encargado de valorar a los equipos y ofrecer consejos para que continúen aprendiendo a debatir internacionalmente.

¡¡Muuuuchas Felicidades al mejor equipo en inglés, Alea Jacta Est, del SEK-Catalunya y al grupo campeón en español, Ginsburg, de Colegio Salliver!!

Trabajando coordinadamente en políticas ToK (DP-IB)

Los profesores trabajan por grupos en el diseño de las políticas ToK (Theory of Knowledge) en cada uno de los grupos de asignaturas del DP-IB. Coordinación horizontal basada en Design Thinking. Todo orientado para poder ayudar a nuestros alumnos y que desarrollen de forma óptima todos sus perfiles IB.

Algunos profesores y alumnos asisten online al VI Simposium Felipe Segovia

Algunos alumnos y profesores asistieron el lunes pasado, de forma online, al evento institucional VI Simposium Felipe Segovia.

Pudimos compartir proyectos y experiencias docentes entre profesores de los distintos colegios SEK y la Universidad Camilo José Cela.

Se entregaron los XXV Premios SEK a las mejores experiencias docentes, en la que entre otros fueron galardonados los profesores de SEK-Catalunya: Srta. Laura Baker por su obra de teatro online y Sr. David Delgado por su proyecto en el que explicaba cómo sus alumnos de bachillerato de matemáticas habían conseguido una motivación máxima durante el confinamiento.

Filosofía PD: evaluación interna y charla sobre bibliografía

Los alumnos de Filosofía del Programa del Diploma están a punto de terminar su trabajo de evaluación interna. Por eso, el pasado jueves nuestro bibliotecario Ignacio Blanco vino a la clase de Filosofía a dar una charla sobre referencias bibliográficas en trabajos académicos.

Por un lado, clarificó los conceptos básicos relativos a la bibliografía y a las referencias que se hacen en el cuerpo del trabajo. Por otro lado, detalló cómo usar del sistema APA, explicándonos las últimas actualizaciones que incorpora su 7ª edición, en vigor desde el mes de enero.

En esta sesión, todos los alumnos pudieron clarificar las dudas que tenían sobre las referencias bibliográficas:
• ¿Cómo se pone la referencia de una cita literal en el cuerpo del trabajo?
• ¿Cómo se cita una fuente de autor desconocido?
• ¿Qué es un ‘DOI’ y cómo incluirlo en la bibliografía?
• ¿Es necesario poner la fecha de consulta de una página web? Spoiler: según las normas de la 7ª edición del sistema APA, no es necesario ponerla. A pesar de este cambio, es muy importante que el sistema de referencias bibliográficas de un mismo trabajo sea consistente: que todas las fuentes bibliográficas estén citadas siguiendo las mismas normas.

Esta charla ha ayudado a todos los alumnos a terminar el trabajo de evaluación interna de Filosofía con la máxima corrección formal. Además, también puede serles de utilidad para otros trabajos que realicen en el marco del Programa del Diploma y en años venideros.

Masterclass sobre la figura de Miguel Delibes

Algunos alumnos de 2do curso de Bachillerato han tenido la oportunidad de presenciar online una Masterclass sobre El gran autor español Miguel Delibes en el centenario de su nacimiento.
El profesor D. Jorge Urdiales de SEK El Castillo en Madrid, experto conocedor del autor, ha sido el ponente que al final de la charla ha respondido a las preguntas de diversos alumnos que estaban conectados desde los distintos colegios SEK.