Archivo por meses: septiembre 2020

Experimento: espectro de la luz

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En los laboratorios tratamos hoy en concreto, un experimento realizado por alumnos de Física de segundo de Bachillerato guiado por el profesor de Física Sr. Victor.

El experimento consiste en descomponer la luz de distintas fuentes en todos los colores del arcoíris. En función del tipo de fuente de luz, se puede conocer la composición química de ésta ya que se observan los niveles energéticos de los átomos que la conforman en un espectro de emisión o de absorción. Con esta técnica se descubrieron elementos como el Helio y, hoy en día, sirve para conocer la composición química de galaxias que se encuentran a millones de años luz.

Normalidad en las clases…

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Seguimos impartiendo las materias día a día sin novedad, pese a la incomodidad de las necesarias mascarillas, los protocolos, etc. Los alumnos de 1ro DP ya empiezan a familiarizarse con diversas siglas: IA, EE, CAS, ToK… y los de nacional con TR, PAU…

Video de una clase de 1st yr DP: Maths Analysis & Approaches

Importante acción tutorial en Bachillerato

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Los alumnos ya tienen su tutor académico. Cada alumno ha seleccionado a su tutor y ya hemos empezado a tener tutorías individuales y grupales.
La importante figura del tutor y la acción tutorial en paralelo con la comunicación con las familias, ha sido siempre uno de las señas de identidad de nuestro sistema educativo SEK.

En el caso de los alumnos de 2º curso, es esencial la acción tutorial para una óptima orientación Universitaria o de planes de futuro. Y por supuesto, una buena planificación semanal que se suele diseñar con el tutor a principio de semana.

Vemos en las fotos una demostración gráfica de todo ello.

DP Psychology experiment

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A group of three 2nd year IB students conducted a psychology experiment for their Internal Assessment. The study examined the anchoring effect, which is a cognitive bias first discovered by the psychologists Amos Tversky and Daniel Kahneman. 50 students from 1st and 2nd of baccalaureate where surveyed about Pablo Picasso’s age of death while first given arbitrary value that would provoke a biased judgement from the participant.

The idea is that when given a lower anchor value, the participant will give a lower numerical estimate of when Picasso died. On the contrary, the use of a higher anchor will result in a higher estimation.


by Andrea Bordera (2nd yr. DP student)

Inicio de curso en Bachillerato y DP. Medidas COVID-19.

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Hemos iniciado el curso 20/21 en Bachillerato con muchas medidas de prevención ante el COVID-19.

En las fotos pueden ver a los alumnos con la mascarilla en las clases, la «distancia social», los geles, papel y desinfectantes; también la señalización en el suelo y carteles; también los libros recién entregados a los alumnos…

Estamos preparados para que si por cualquier motivo hay un nuevo confinamiento, empezaríamos de inmediato a trabajar online con la herramienta TEAMS y además tenemos unas nuevas cámaras Hi-flex (HD) especiales para el e-learning. 

Así, alumnos de programa Nacional y DP han comenzado sus clases con normalidad en cuanto a lo académico se refiere.

Más info aquí

Esperemos tener un buen curso 20/21 y sin muchas incidencias!!