Taller per a futurs emprenedors

El divendres 18 de març, un grup d’alumnes de segon de batxillerat va poder realitzar un taller pràctic i participatiu sobre emprenedoria i treball en equip basat en la metodologia de learning by doing organitzat per TeamLabs. Aquest taller ha estat possible gràcies al Consolat dels Estats Units d’Amèrica.

Durant el taller els alumnes, dividits en grups, van haver de detectar un problema o necessitat que hi ha actualment en la nostra societat, identificar possibles solucions, desenvolupar la més adient i comunicar-la a la resta de companys mitjançant la tècnica del «Elevator Pitch».

Aquesta sessió va servir per fomentar en els alumnes l’actitud emprenedora, així com la creativitat i la innovació.

Equipació cap a la universitat

La Universitat Camilo José Cela, que pertany a la nostra Institució Educativa, ha repartit als alumnes de segon de Batxillerat una desuadora. D’aquesta forma, la nostra universitat vol animar els alumnes a donar el màxim de si mateixos en aquesta recta final i, un cop superades les proves d’accés a la universitat puguin començar els estudis que més desitgen. ¡Molts ànims!

grup sud1 grup sud2 grup sud3

Els alumnes de 2n de Batxillerat han assistit a una xerrada-taller sobre el consum d’alcohol

Els alumnes de 2n de Batxillerat han assistit a una xerrada-taller sobre el consum d’alcohol. Aquesta xerrada està organitzada per la Fundación Alcohol y Sociedad  així com la Fundació Bosch i Gimpera de la universitat de Barcelona. Els alumnes han escoltat i debatut sobre els següents temes relacionats amb el consum d’alcohol: el circuit de l’alcohol en el cos, motius pels quals els adolescents no han de beure alcohol, conseqüències de l’abús d’alcohol a llarg termini, conseqüències de l’abús d’alcohol a curt termini, conducció i alcohol i, finalment, mites i realitats sobre l’alcohol. Desitgem que amb aquest taller de sensibilització, els nostres alumnes preguin més consciència sobre el consum d’alcohol i les seves conseqüències.

Segona jornada de debats a SEKMUN

Avui, ja a les instal·lacions de la Universitat Camilo José Cela, ha començat la segona jornada de debats al nostre Model de les Nacions Unides.

Poc després d’inciar-se les sessions, ha esclatat una crisi que afectava el Consell de Seguretat i l’Alt Comissionat pels Refugiats. Segons l’informe, hi ha hagut un greu incendi al campament d’immigrants a Idomeni (nord de Grècia) que ha causat la mort de 312 persones. El campament presentava unes terribles condicions infrahumanes i de sobrepoblació que han contribuït a aquesta tragèdia. El Secretari General ha  sol·licitat una reunió urgent del Consell de Seguretat per tal de trobar una solució a la crisi que els coordinadors del model han plantejat.

Demà, tercera i darrera jornada del SEKMUN a Madrid.

Inauguració de la 10a trobada SEKMUN

Avui dia 15 de març ha tingut lloc a l’antiga sala del Senat espanyol la cerimònia d’inauguració de la 10a trobada SEKMUN. En aquesta edició hi participen un total de 400 delegats provinents de 13 escoles: 8 escoles de la resta de l’Estat Espanyol, Estats Units i Argentina, i els nostres col·legis SEK. Un cop finaltizada la cerimònia, ens hem traslladat a la Universitat Camilo José Cela per començar la primera sessió del dia.

La novetat d’aquest any en el Model ha estat la incorporació de 3 sub-comitès a l’Assemblea  General. Els altres comitès s’han mantingut: en castellà, el Consell de Seguretat i Junta Executiva d’UNICEF; en anglès, Human Rights Council, ECOSOC i UNESCO.

Del nostre col·legi hi participen 34 estudiants representant les delegacions dels Estats Units d’Amèrica, Angola, Itàlia, Kenya i Cuba. A més, entre els nostres alumnes tenim a la Presidenta de Human Rights Council, Iulia Kuzmina, i els Oficials de Conferències de l’Assemblea General, Laura Crous i Toni Garcia. Avui hem comptat també amb la presidència del nostre Director Roberto Prata que ha volgut veure en persona el desenvolupament de les sales en aquest primer dia.

Esperem que aquest sigui l’inici d’un diàleg fructífer entre les diferents delegacions per arribar a unes bones resolucions per la convivència global.

Alumnes de 1r de Batxillerat han rebut formació sobre Naviance

Avui els alumnes de 1r de Batxillerat han rebut formació per part del nostre orientador, el senyor Sergio Jiménez, sobre com usar el programa Naviance. Aquest programa permet, per una banda, conèixer la majoria dels estudis universitaris dels Estats Units d’Amèrica i, per una altra banda, facilita l’elaboració d’un portfolio amb tota la documentació necessària per aplicar a una universitat americana. Per tant, és una eina més que ajudarà a l’alumne en la seva orientació per escollir un grau universitari.

Simulacre i preparació SEKMUN

Durant el passat dijous i divendres els alumnes que participen en el SEKMUN van estar assajant i preparant les posicions diplomàtiques dels  països que representen.

Aquesta preparació, juntament amb el simulacre que van fer durant la jornada de portes obertes (us adjuntem fotografies), són la recta final abans de l’esdeveniment que tindrà lloc demà i fins dijous.

Desitgem que els resulti una experiència única i molt enriquidora.

Éxito de la sexta edición de SEK Business Expo

Por sexto año consecutivo, SEK Business Expo, el evento de networking organizado por los alumnos de primero de Bachillerato, cerró sus puertas con un espectacular balance. En esta ocasión, han sido 55 las empresas expositoras y la afluencia de público ha alcanzado los 2.500 visitantes.

Compañías de sectores tan variados como la tecnología, la construcción, la consultoría, la salud, el motor o los transportes se han dado cita en esta feria que pretende ser un punto de encuentro para que los empresarios establezcan relaciones comerciales. Aunque no disponemos aún de cifras concretas, muchos de los expositores abandonaron la SEK Business Expo con operaciones cerradas y con próximas reuniones de negocios en sus agendas.

En paralelo al Networking, SEK Business Expo apuesta también por la formación y cada año se organiza un ciclo de conferencias abierto a alumnos y profesionales. En su edición 2016, hemos contado con charlas muy interesantes sobre la innovación en el entorno de trabajo, la relación entre la formación y la capacidad para ser innovador, nuevos mecanismos de financiación o la gestión del talento en la empresa.

Tras esta breve crónica sobre el éxito de la feria, hay que destacar que la primera finalidad de SEK Business Expo sigue siendo ofrecer a los alumnos una experiencia de aprendizaje real, de la que puedan extraer conocimientos prácticos y con la que entrenen habilidades y competencias. Este año han trabajado con técnicas pedagógicas propias del aprendizaje basado en proyectos (PBL) y, en concreto, con la filosofía didáctica To do – on going – done. Este espíritu de aprender mientras se hace ha acompañado a los alumnos desde el principio de la experiencia, consiguiendo que sientan el proyecto como suyo, y les ha servido para desarrollarse en el trabajo colaborativo y la toma de decisiones. En definitiva, con SEK Business Expo los alumnos entran en contacto con el mundo de la empresa de una forma vivencial y no solamente desde el plano teórico, hablan en primera persona con los empresarios, aprenden cuáles son sus necesidades y amplían su visión sobre cómo se construyen los negocios.

Pueden escuchar un reportaje que realizó Ràdio Silenci sobre esta VI edición de la  SEK BUSINESS EXPO en el siguiente link (min 3,5): http://www.radiosilenci.cat/#/programs/infogar/radiosilenci_podcast_902

Nuestro Hashtag #SekBusinessExpo, fue durante 1 hora el viernes 26/2  el 23º más comentado de la provincia de Barcelona.

Finalmente recordarles que el año que viene, en la VII edición de SEK BUSINESS EXPO, les esperamos con más y mejor NETWORKING!!!!!!!!

 Sek Business 342

Bolsas_SEK BUSINESS EXPO-2015 cartel ENG JPG ciclo conferencia

In Environmental Systems & Societies (PD) students learn about how people manage food resources

Future projections of a growing human population may jeopardize the access to resources for many individuals, especially in low economically developed countries.

In Environmental Systems & Societies (PD) students learn about how people manage food resources in order to understand how important is to ensure universal access to these resources. A big part of the success to achieve global food security involves a sustainable management of food production systems.

Here the students compare the efficiency of terrestrial vs aquatic food production systems and evaluate their potential to feed a growing human population.

by Roberto Conde

Talleres oficiales del IB en nuestro Colegio

Por tercer curso consecutivo SEK Catalunya ha sido la sede  de talleres oficiales del IB ( Organización del bachillerato internacional) durante el mes de febrero. Una oportunidad de desarrollo profesional muy valiosa en nuestro centro y que tiene una proyección internacional.

IMG_2057 (1024x768)Durante estas jornadas se ofrecieron seis talleres diferentes, contemplaron  tres programas y fueron liderados por facilitadores de talleres experimentados  de diferentes nacionalidades y procedencias.

En la jornada inicial el Director, Mr. Prata, dio la bienvenida y dedicó unas palabras a todos los participantes. A continuación todos disfrutaron del enriquecimiento que suponen estas jornadas especialmente por la  calidad de los talleres, la oportunidad de interactuar,  y de compartir experiencias con participantes de diferentes procedencias.

Profesionales del mundo de la educación a nivel internacional tuvieron la ocasión de asistir a talleres de los tres programas del IB que ofrecemos en nuestro Colegio: el PEP (Programa de la escuela primaria), el PAI (Programa de los años intermedios) y el PD (Programa del diploma) durante los días 18, 19 y 20 de febrero. IMG_2022 (1024x768)

Nuestro Colegio sigue siendo el único centro de Catalunya con la autorización para implementar los tres programas mencionados anteriormente. Nos orgullece pertenecer a la red de colegios del mundo del IB y de ser sede oficial de talleres del IB.

Todos juntos seguimos contribuyendo a crear un mundo mejor y más pacifico para nuestros alumnos con nuestro sistema educativo.