Jordi Rodríguez aconseja sobre cómo afrontar el Programa de Diploma

El exalumno Jordi Rodríguez ha realizado una charla a todos los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato Internacional que están cursando actualmente el Programa de Diploma.

Les ha hablado de su experiencia cursando el Programa de Diploma, les ha dado consejos sobre plazos de entrega de trabajos, cómo afrontar los exámenes externos, cómo controlar los nervios, cómo potenciar sus propios skils para sacar provecho al Programa de Diploma

Los alumnos le han preguntado gran cantidad de dudas, desde cómo afrontar una prueba de Matemáticas SL sacándole el máximo partido a la calculadora a cómo realizar el ensayo de ToK, desde cómo gestionar el tiempo para las lecturas de Español A1 a cómo afrontar las grabaciones de Inglés, desde cómo orientar el trabajo de la Exploración Matemática a cómo obtener un buen rendimiento en las 3 pruebas de Filosofía…

Una tarde muy muy productiva e interesante en la que hemos recordado y tratado el perfil del estudiante del Programa de Diploma: Informados e instruidos, Pensadores, Buenos comunicadores, Íntegros, De mentalidad abierta (Open Minded), Solidarios, Audaces, Equilibrados y Reflexivos.

 

«Els petits gestos són els més importants»

La mare d’en Nacho, el protagonista de la nostra campanya de recollida de taps, ha fet el documental “El reto de Eva”. En el documental explica el dia a dia d’una mare que lluita per aconseguir el finançament necessari per investigar i trobar una possible cura per la malaltia de Dent que pateix el seu fill.
Deixem l’enllaç del tràiler del seu documental i les dates de projecció per si estan interessats en assistir-hi.
Veient aquest documental, ens adonem del paper tan important que tenim tots els membres d’aquesta comunitat educativa cada cop que portem una bossa de taps a l’escola. Els petits gestos són els més importants.
by Gloria Guerrero
 

Celebración del Día Internacional de la Infancia

El pasado 20 de noviembre, en nuestro Colegio se celebró el Día Internacional de la Infancia.

A las 11h apareció una nave espacial  que se dirigía hacia el futuro, concretamente hasta el año 2030.

Los astronautas de esta nave, alumnos de Take the Stage, recogieron los deseos de nuestros alumnos,  desde P3 a 2º de Bachillerato.

Este acto estuvo acompañado con las actuaciones de los alumnos de Corales, tanto de Ed. Primaria como de Secundaria y de la Banda de Percusión

En representación de todos los alumnos de Bachillerato, Alex Puigrefagut, leyó y explicó algunos de los deseos que se escribieron para la Infancia.

¡¡ Esperamos que todos nuestros deseos se cumplan !!

Educar amb humor

Us deixem aquí el vídeo d’una ponència que va fer aquest passat agost el periodista, pare de quatre criatures i director del diari Ara, Carles Capdevila. Amb el seu sentit de l’humor característic parla d’altres quatre sentits fonamentals per educar els infants. Creiem que paga la pena escoltar-la i gaudir-la.

Aquesta conferència ha acabat desenbocant en una gira per teatres de tot l’Estat i aquest diumenge arriba a Barcelona al Teatre Borràs.

 

Celebración «Día SEK» y I Simposium Felipe Segovia

El pasado 13 de noviembre, en Madrid, tuvo lugar la ceremonia de entrega de galardones de los  «XX Edición del Premio a la Innovación y a la Mejor Práctica Educativa» de la Institución SEK.

Transmitir nuestras felicitaciones a todos los premiados, y especial a los docentes premiados de nuestro Colegio SEK-Catalunya, el equipo de profesoras de EP: Elisabeth Acedo, Mª del Mar Garcia, Sara Pessarrodona y Pilar Alegre, por su proyecto «Aprende inglés con el SEK- utilizando un programa de Radio», que iniciaron el curso pasado y que ha constituido todo un éxito. La profesora Elisabeth Acedo presentó el trabajo en el I Simposium Felipe Segovia en representación de sus compañeras.

Este I Simposium Felipe Segovia, que organiza la Fundación Felipe Segovia,  busca crear un espacio de desarrollo profesional en el que toda la comunidad educativa pueda participar del talento y de la experiencia para aprender de las iniciativas más innovadoras, característica que distingue a la Institución SEK.

En representación de nuestro colegio, participaron los/as profesores/as: Elisabet Acedo, Laura Baker, David Delgado, Júlia Oliveras, y Dagmara Konopkova, acompañados por nuestro Director Mr. Roberto Prata.

El Profesor Alfonso Fernández, responsable TIC de SEK-Catalunya, realizó una extraordinaria ponencia (en colaboración con dos profesoras de Madrid) sobre el futuro de los «Maker Spaces» en la Educación y en concreto en nuestros colegios SEK..

Ese mismo día, el Profesor Josep Avellaneda recibió un homenaje por su prejubilación. Aprovechamos para desearle mucha suerte en esta nueva etapa.

 

 
 

Pràctica d’identificació de glúcids

Els alumnes de primer de batxillerat modalitat científic vam realitzar una pràctica d’identificació de glúcids. Abans de tot, havíem de saber identificar la classe de glúcids que eren, i per això vam haver de tenir present per la pràctica el següent:  sacarosa (disacàrid), glucosa (monosacàrid), maltosa (disacàrid) i el midó (polisacàrid).

Per altre banda, havíem de fe’l-si dos proves les quals eren el Fehling, que reacciona amb monosacàrids i disacàrids que tenen enllaç monocarbonílic i no reacciona amb disacàrids d’enllaç dicarbonílic, i el Lugol que reconeix polisacàrids.

Aquestes proves s’havien de fer a cada glúcid per saber de quin tipus era. A les fotos següents es pot observar com als glúcids que han reaccionat amb Fehling i queden d’un color ataronjat són monosacàrids i els que han quedat de color blau no ho són. Però els que els hi hem fet la prova de Lugol i ha quedat d’un color lilós, com és el midó, se sap que per la informació donada anteriorment és un polisacàrid.

by Anaïs Vargas & Gloria Guerrero

Mathematical Olympiad preparation

A few weeks ago, four students of 1st PD year,  Álvaro Ortega, Albert Gonzàlez, Marc Taberner and Joel Dacasa  began to attend some sessions at the UAB to serve as preparation for an international test known as the Mathematical Olympiad.

This event has been held every year since 1965. It consists of mathematical problems of a complex nature to which we must not only find an answer, but argue the process and result, as well as analise other posible routes, in order to determine their part and/or validity in the problem.

Olympiad preparation clases at the UAB are more than just a crash course for contestants; they introduce simple techniques that students can use in their secondary-school and university courses and serve as stimulation for those who enjoy mathematical problems of various kinds.

Thus far, it looks quite a complicated but no doubt exciting learning experience from which we will certanly benefit and enjoy.

by Álvaro Ortega, Albert Gonzàlez, Marc Taberner and Joel Dacasa