Ceremonia de entrega de Diplomas

El pasado día 8 de Octubre tuvo lugar la Ceremonia de entrega de Diplomas que otorga el IB a nuestros alumnos que cursaron con éxito el año anterior programas de estudios Internacionales: PAI (Programa de Años Intermedios) y PD (Programa de Diploma).

En representación de los exalumnos de PD del curso anterior, Jordi Rodríguez y Lucía Colli realizaron un breve discurso comentando sus experiencias cursando con nosotros  el PD y de sus primeras semanas en la Universidad.

Felicitamos desde aquí a los graduados con la certeza que afrontan sus estudios universitarios con la garantía de la preparación del Programa del Diploma.

Estudiando los glúcidos y su composición (Modelos 3D)

Durante esta semana los alumnos de 1º de Bachillerato hemos estado estudiando a fondo los glúcidos y su composición.

Al principio, dibujábamos la molécula en el papel. De esta forma tomaban una posición vertical y plana, bidimensional. Para nuestra sorpresa, la profesora nos comentó que habíamos de tener en cuenta que las moléculas son realmente tridimensionales. Nos resultaba algo difícil ver la forma que tomaban y por lo tanto decidimos representarlas con un modelo de bolas 3D. De este modo pudimos ver cómo a medida que se hacían más grandes tendían a cerrarse.

¡Indagar es divertido!

by Ksenia Morkuntsova

Museum of the river in Manlleu (Environmental Systems & Societies)

On Friday 16th October the Environmental systems & societies class went on a field trip to the river Ter (Osona region) to assess the river´s ecological status.

We had the support of the staff from the Museum of the river in Manlleu.

To assess river´s ecological status we focused on the river macroinvertebrates and we used them as bioindicators of water quality. We took samples of macroinvertebrates in three different sites along with measurements of physic and chemical parameters (Temperature, pH, dissolved oxygen and electric conductivity).

Then we processed the collected data at the Museum´s lab facilities, identifying all species found in all three different sites.

by Roberto Conde

Inaugurem l’ArtSpace amb la signatura del conveni amb el Conservatori del Liceu

El proppassat dimarts dia 20 d’octubre vam inaugurar l’ArtSpace. És tracta d’una planta íntegrament dedicada a la música i les arts que està ubicada a la planta superior de l’edifici d’Educació Primària.

Aquest planta compta amb un auditori, que ha estat batejat amb el nom de Pau Casals, i amb cinc noves aules de música que fan honor als Beatles, Chopin, Paganini, Paco de Lucía i Elvis Presley

En aquest mateix acte, la Sra. Maria Serrats i Martin, Directora General del Conservatori del Liceu i el Sr. Roberto Prata, Director de SEK International School Catalunya van firmar el conveni de vinculació de la nostra escola al Conservatori del Liceu. En acabar l’acte vam poder gaudir d’una excel·lent Audició musical de guitarres a càrrec de la professora Maite Rubio, i els alumnes Dani Jiménez y Frederik Romaniuk, del Conservatori del Liceu.

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Amb aquest acord, SEK-Catalunya ha començat a implantar la Primària Musical del Conservatori del Liceu aquest curs entre els seus 90 alumnes de primer i segon d’Educació Primària, amb l’objectiu d’estendre-la tot el cicle al llarg dels propers cursos. D’aquesta manera, els estudiants que ho desitgin podran presentar-se els examen per obtenir els diplomes oficials del Conservatori.

Educación Física: estamos contando con la gran ayuda y trabajo de Joe Webborn

En el Curso 2015/16 en la asignatura de Educación Física estamos contando con la gran ayuda y trabajo de Joe Webborn, estudiante que proviene de la Universidad deportiva de mayor prestigio de Inglaterra, Loughborough University.

Durante la semana pasada con los alumnos de segundo ciclo y bachillerato trabajamos diferentes ejercicios de fitness y de salud. Concretamente con Joe creamos un original circuito con una gran batería de ejercicios variados con el objetivo de que nuestros alumnos tomen conciencia de la importancia y relación que existe entre deporte y salud. Evidentemente la sesión fue acompañada de música para motivar y dar empuje a nuestros estudiantes.

El resultado fue muy positivo, con Joe nos hemos propuesto ir ofreciendo a lo largo de este curso recursos variados para mirar de inculcar el deporte en las rutinas diarias de nuestros alumnos y así mejorar su salud general.

Fins aviat, y gracias Joe!

by Roger Mauri

An Edifying and Compelling visit to Madrid: «Brilliant Minds Conference»

Last Thrusday, on the fifteenth of October, my teacher, Mr David Delgado, and I, Joel Dacasa, attended the Brilliant Minds Conference hosted in Madrid.

Hitherto only five editions organised, the symposium consisted of speeches – each approximately 21 minutes in length – given by experts specialised in different fields of study. The topics of the orations ranged from such diverse affairs as from education to war.

During the event, we had the privilege of listening to various learned and knowledgeable people, some examples being physicist Jorge Wagensberg, PhD and phylosopher Gregorio Luri, PhD, who offered their experiences of and opined on the subject of education and the best way of applying it. Both made extensive use of the time they had and shared very interesting views on the matter, and tried to consider factors seldom thought of by educators, not least the manner of captivating and holding a child or teenager’s attention.

Furthermore, we were quite bemused and interested by another elocutionist, biologist Stephano Mancuso, PhD, upon his showing us how plants are more aware than we think: employing sped up recordings as well as data gathered in his laboratory, he backed up the claim that plants are actually aware of their surroundings, and, most importantly, of other plants similar or different from them. Insofar as his documentation showed – that is, most notably two pea plants competing to get hold of a pole around which to grow, or the same species growing towards one about a meter away -, his thesis seemed very plausible.

Ensuing was the appearance of physicist Gladis Aparicio, PhD. Amongst her many titles, she has been named the best inventor in the world.

The speech she gave was of her creation: a membrane partly made from spider string that was more flexible than nylon with the potential, if treated, of being either insulating or an excellent conductor. Certainly an astonishing discovery, all the more so because of the hard work and research behind the project.

To close the event, the symposium tackled the topic of war.

To illustrate, offer his experience, and give counsel came Israeli ex-diplomat Shlomo Ben-Ami, who is an accomplished historian and politician, and who partook in the 2000 Camp David Summit. He spoke extensively of the Israeli-Palestinian conflict, its causes and delivered on other fighting and hostilities.

Moreover, we were astounded when Kim Phúc, the so-called «girl in the picture“ and photographer Nick Út came to relate what they lived during the Vietnam War.

Kim Phúc appears in a famous picture taken by Nick Út, which is said to have put an end to the war. It depicts a young Kim walking away naked from her home village, which had just been burned down and destroyed by Napalm Bombs.

She attested for the horror and pain of the experience, as she was badly burned by the fire and contemplated her baby brother die in the hands of her mother. She barely survived, necessitating extensive surgery to recover, and she bears the scars of the explosions to this day.

At the very end of her presentation, she advocated for world peace, offering ideas and her views on wars of any kind. Lastly, she compared and contrasted her convictions with the aforementioned Israeli ex-minister of foreign affairs to bring a fitting end to the conference.

by Joel Dacasa

Dos Alumnos comienzan un curso en la UPF sobre Diseño Digital 3D

Dos alumnos que cursan 1º de Bachillerato Tecnológico (Albert Iscle Gil y Gerard Recolons) han comenzado esta semana un curso sobre «Técnicas de diseño con Impresoras 3D».

El curso dura varios meses y lo organiza la UPF (Universitat Pompeu Fabra), en concreto, en sus instalaciones del TecnoCampus de Mataró. El marco de estos cursos es el «Proyecto Xnergic» de difusión de las Nuevas Tecnologías del Diseño.

En su primera toma de contacto con el curso, los alumnos vinieron muy contentos y comentando lo que habían aprendido a los profesores y compañeros.

El lema del proyecto Xnergic es muy interesante y sin duda nuestros alumnos están motivados en ello:  «FUTURE GENERATION: If you can create Technology, you can change the World»

De la Realidad Aumentada a la Impresora 3D. ¿Cómo el alumno puede «tocar» lo «virtual»?

Un grupo de alumnos está trabajando con la impresora digital 3D. Después de explicar y practicar en clase con la Tecnología de la Realidad Aumentada (RA) Monomarcador y Multimarcador, estamos «llevando a lo físico nuestras simulaciones», es decir, «tocando lo intangible o palpando lo virtual».

Estamos tratando de «tocar» las piezas que previamente estamos trabajando en clase. Las estudiamos con lápiz y regla, luego con simulaciones RA, para completar el ciclo imprimiendo en la impresora 3D.

Tratamos de potenciar que nuestros alumnos sean:

  • Indagadores
  • Informados e instruidos
  • Pensadores
  • Reflexivos
  • Creativos
  • Apasionados por las últimas tecnologías

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Acte d’entrega del premi Dialoga que organitza la universitat ESADE

El passat divendres 2 d’octubre els alumnes de segon de Batxillerat, en Félix Sayol i en Toni Crous, van assistir, juntament amb el nostre Director, senyor Roberto Prata, a l’acte d’entrega del premi Dialoga que organitza la universitat ESADE. Els alumnes van quedar finalistes i per aquest motiu els felicitem per la bona feina feta!

El premi Dialoga vol potenciar la difusió i promoció de la resolució alternativa de conflictes.